03 septembrie 2021

Cum să faci țăndări o instituție

›
Am întârziat, puțin, cu un punct de vedere privind proiectul noului regulament de organizare și funcționare al ARACIP, pentru că dl SS Radu ...
05 ianuarie 2021

Să ne urâm pe tunuri

›
Văd, în ultimul timp, cum se amplifică mesajele instigatoare la ură împotriva bugetarilor și, dintre bugetari, împotriva profesorilor, inclu...
02 octombrie 2020

Școala online: ce mai freamăt, ce mai zbucium...

›
Asistăm la o discuție foarte aprinsă, cu contre, recontre și contrarecontre, despre ”școala online”: școala online înseamnă ”sincron” și/sau...
3 comentarii:
29 septembrie 2020

Politici publice și școli de succes (rezultatele PISA 2018, Volumul 5)

›
Azi a avut loc lansarea (online) a celui de-al 5-lea volum privind rezultatele la PISA 2018 cu titlul Effective Policies, Successful Schools...
Un comentariu:
20 septembrie 2020

Prima săptămână de școală, studiu de caz: școală publică de cartier, din București

›
Unde oamenii s-au implicat, ca echipă, lucrurile au ieșit: în timpul verii, s-au montat camere în fiecare clasă (pentru online sincron), s-a...
16 septembrie 2020

Despre modele culturale și profesionale: ce tip de profesor promovăm?

›
Tot discutăm despre calitatea profesorilor (dovedindu-se, încă o dată, că școala fără profesori nu este școală). Îi mai și premiem – ceea ce...
05 septembrie 2020

Și iadul e pavat cu bune intenții (o postare scrisă la nervi)

›
Gândirea pe termen scurt și nerezolvarea problemelor sistemice ne va exploda, acum, în față – și va exploda, mai ales, în fața celor care ac...
2 comentarii: